Termine

“Sehr lebendiger Austausch, der von Thomas Wehrs geführt wurde. Inhalte von ihm super verständlich dargestellt, TA-Prinzipien wie okay-okay Haltung gelebt. Großes Dankeschön!”

“Die Zusammenarbeit mit INTAQT als Kurs (auch online) wurde mit viel persönlichem Bezug und begeisternd gestaltet, der Seminarablauf ist professionell strukturiert und zielführend.
Jule Endruweit leitet ihn energievoll mit großer Fach- und Medienkompetenz, Begeisterung, Wertschätzung und Engagement.
Danke.”

Meine vier Jahre Ausbildung zum Berater DGTA haben mich beruflich und persönlich auf das nächste Level gebracht. Die intensive Arbeit mit den einzelnen TA Konzepten, die vertrauensvollen und konstruktiven Supervisionen, die Lern- und Entwicklungsbegleitung durch Jule und die wertschätzenden Teilnehmer:innen waren ein gelungenes Gesamtpaket. Beruflich freue ich mich jetzt täglich, wie ich Führungskräften bei deren eigenen Entwicklung ein vertrauensvoller Weggefährte sein darf und hierbei auf ein großes Re­per­toire an TA Konzepten zurückgreifen kann. TA war und ist für mich eine große Lebensbereicherung, den Zugang hierzu habe ich durch die professionelle und freundschaftliche Begleitung von Jule bekommen – danke, Jule.

“In nur wenigen Sitzungen mit Jule konnte ich eine verfahrene Team-Situation aufdröseln und wurde wieder handlungsfähig. Jule ist hartnäckig, kreativ und fürsorglich; eine brillante Mischung!​”

Gerd Hofielen, 2025
Geschäftsführender Gesellschafter Humanistic Management Practices gGmbH

“Die Grundlagen der TA wurden mir durch Jule Endruweit anschaulich und lebendig vermittelt. Obwohl wir fünf Teilnehmerinnen uns vorher nicht kannten, war es eine angenehme Arbeitsatmosphäre, in der es mir schnell möglich war, Übungen in Kleingruppen zu machen.”

“In der Tat! Der 101 Kurs war auch für mich ein wundervoller Austausch- und Lernraum, bei dem die Wanderung zwischen Konzepten und Praxis in einer stimmigen Weise gelang. Ich danke Dir sehr dafür, Jule.”

2014

“… Beide Coaches verstanden es von Anfang an, die Gruppe und die Schulleitung für das Thema zu interessieren, zu sensibilisieren, zum Mitmachen/Mitdenken zu motivieren. Sie orientierten sich stark an den Bedürfnissen der Gruppe und setzten vielfältige Methoden ein, die zur Auseinandersetzung, dem Mitdenken und zum Transfer in das eigene Handeln einluden. Aufgrund der Analyse und der daraus gezogenen Schlussfolgerungen erfassten Kollegen und Leitung den Handlungsbedarf und den Weg zum Förderzentrum konkreter, schneller. Den meisten von uns gelang es schnell, sich konstruktiver einzubringen.<br />Die Arbeitsatmosphäre, das Miteinander von Kollegium und Schulleitung hat sich während des Beratungszeitraums verändert, es ist kommunikativer, konstruktiver geworden; ein Beitrag zur Gesunderhaltung des Kollegiums im Alltag geleistet worden.”

„Meine Ausbildung in TA hat mich viele Jahre begleitet und mich enorm persönlich wie auch beruflich bereichert. Die verschiedenen Konzepte der TA sind für mich als Führungskraft überaus hilfreich und bieten mir viele Ansätze im Umgang mit Kollegen und Mitarbeitern.
Danke Jule für die intensive und professionelle Begleitung.“